Целью диагностической деятельности государственного ЦКРОиР является своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития и их индивидуальных потребностей в получении образования путем проведения психолого-медико-педагогического обследования. Для проведения психолого-медико-педагогического обследования детей с особенностями психофизического развития создается психолого-медико-педагогическая комиссия.

ПМПК проводит психолого-медико-педагогическое обследование несовершеннолетнего по инициативе и в присутствии законного представителя несовершеннолетнего. 

Психолого-медико-педагогические обследование совершеннолетнего проводится по его инициативе для определения необходимости создания для него специальных условий при получении профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования взрослых.

График работы
психолого-медико-педагогической комиссии
Вторник 9.00-13.00

Среда 9.00-13.00

Четверг 14.00-18.00

 Состав специалистов
психолого-медико-педагогической комиссии

Учитель-дефектолог - И.Л. Верниковская

Учитель-дефектолог - Е.В. Янковская
Педагог-психолог - Л.Л. Скидельская

Педагог-психолог - О.В. Стригельская
Врач-психиатр-нарколог - Т.Н. Полуянова

Для проведения психолого-медико-педагогической комиссии законными представителями несовершеннолетнего предоставляются документы*:

1. Выписка (выписки) из медицинских документов государственной(ых) организации(ий) здравоохранения;
2. Психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в которых обучается и воспитывается ребенок. К психолого-педагогической характеристике прилагаются: результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (для воспитанников); письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике (для учащихся);
3. Копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации ребенка-инвалида (при наличии).

Для решения сложных случаев дифференциальной диагностики нарушений в физическом и (или) психическом развитии и рисков их возникновения дополнительно по запросу ПМПК предоставляются:

• анкеты, заполненные законными представителями несовершеннолетнего, педагогическими работниками учреждения образования, в котором несовершеннолетний обучается и воспитывается;
• видеоматериалы, подготовленные законными представителями несовершеннолетнего.

Для проведения психолого-медико-педагогического обследования ПМПК совершеннолетним предоставляются документы, указанные в пунктах 1-3, а также документ об образовании (документ об обучении).

*согласно постановления Министерства образования Республики Беларусь от 28 апреля 2026 г.   № 89 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 апреля 2025 г. № 81»

СРОК ВЫДАЧИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЦКРОИР
ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ РЕБЕНКА -
ДО 5 РАБОЧИХ ДНЕЙ.

Предварительная запись на ПМПК ведется секретарем центра
 с  09.00 до 17.00 ежедневно, кроме субботы и воскресенья
по телефону 244-84-17 (ул.Козлова, 19)

Психолого-медико-педагогическое обследование проводится по инициативе и в присутствии законного представителя несовершеннолетнего, по результатам которого составляется заключение центра, содержащее рекомендацию об обучении и воспитании лиц с особенностями психофизического развития по образовательным программам специального образования, оказания им коррекционно-педагогической помощи или о создании им специальных условий для получения профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования. 

Психолого-педагогическая характеристика

Ф.И.О. ребенка________________________________________________________

Дата рождения________________________________________________________

Адрес, телефон________________________________________________________

Сведения о семье (Ф.И.О. родителей, год рождения, образование)_____________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Дата поступления в учреждение образования______________________________

Особенности эмоционально-волевой сферы_______________________________

____________________________________________________________________

Состояние двигательной сферы (общая, мелкая моторика, ведущая рука)_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Состояние высших психических функций:

Восприятие (слуховое, зрительное, тактильное)____________________________

Внимание____________________________________________________________

Память______________________________________________________________

Мышление (исключение 4-ый лишний, обобщение, причинно-следственные связи)_______________________________________________________________

Речь (словарный запас, грамматический строй, связная речь, звукопроизношение)___________________________________________________

_____________________________________________________________________

Уровень освоения программного материала (математические представления,
запас общих представлений об окружающем)___________________________

Продуктивные виды деятельности (рисование, лепка, конструирование)____

Игровая деятельность_______________________________________________

Навыки самообслуживания__________________________________________

Дата составления характеристики

Должность                                           роспись                                      Ф.И.О.

Заведующий

М.П.